企业高管驻校履职、工匠名师登台授课、车间技艺融入课堂……近日，杭州科技职业技术学院产业校长分享会如期开讲。吉利汽车集团钱塘公司总经理戴明峰走上讲台，结合行业视野与企业实践分享经验，为全校师生带来一堂干货满满的产业实践课。

  现场座无虚席，交流氛围热烈。杭科院与吉利集团十年校企合作再启新篇，一幅幅产教深度融合的生动画面，在杭州科技职业技术学院徐徐铺展。

  产业校长戴明峰入校分享

  相伴十载，实景课堂落地生根

  实训基地内机器低鸣，几辆崭新的教学用车整齐排列，几名学生蹲在车身旁拆解零部件，吉利资深工匠站在一旁，指尖指着线路耐心讲解实操要点。这样校企交融的学习场景，在校园里已经延续了整整十年。

  2016年，学校与吉利集团启动“成蝶计划”，从简单的技术交流、短期实训，一步步走向全方位共建。吉利先后投入超160万元，打造位于杭科院校园内的极氪中国产教融合实践基地，让同学们足不出校，就能体验真实的企业生产作业环境。

  吉利集团捐赠实训用车

  “课本上的理论偏基础，师傅们讲的都是车间里实打实的经验，听一节课胜过反复琢磨好几遍。”汽车检测与维修专业的王哲毅谈起企业讲师，连连称赞。近50名企业一线能手来到校园化身企业讲师，把车间里遇到的故障案例、独家实操技巧倾囊相授，此外，企业每年设立20万元奖教金，激励教师深耕教学。

  杭科-吉利现场工程师班开班仪式

  十载并肩同行，双方先后获评浙江省产教融合示范单位、吉利全国合作标杆院校，深厚的信任与默契，为产业校长制度落地打下了牢不可破的基础。

  打通堵点，校企互动无缝衔接

  “以前校企对接流程繁琐，遇到问题层层上报，合作很难往深处走。”谈及过往合作难题，老师们深有感触。产业校长制度的落地改变了这一局面。杭科院以产业校长试点为改革突破口，彻底打破了浅层合作的困局，坚持制度先行、高位推动，用完善的机制为深度融合保驾护航。

  学校党委书记范朝辉和产业校长戴明峰牵头推进校企合作

  学校量身制定产业校长岗位方案，细化权责与保障，同时组建专项工作专班，建立联席会议、闭环反馈等高效机制。身兼企业高管与校园管理者双重身份的戴明峰，发挥桥梁作用，推动校企各个业务板块直接对接、协同办公。如今，校企沟通不再是“有事才联系”，常态化联动让各类合作堵点迎刃而解。

  从实训申请到项目合作，从前辗转多部门、等待数日，现在全程直通、高效落地。产教融合也从过去被动配合，转变为主动融合，驶入制度化、常态化发展的快车道。

  双向赋能，育人舞台越做越大

  “真正的职业成功，源于对专业深耕与刻苦实干的极致坚守。”分享会上，产业校长戴明峰结合行业发展，为学子们指明成长方向。依托全新合作模式，学校构建起全链条人才培养体系，走出了特色育人之路。

  人才培养精准对标，从新生职业启蒙、理实一体化教学，到厂区顶岗实习、定向就业，培养链路无缝衔接。“还没毕业，我就熟悉了企业生产流程，入职后几乎不用过渡期。”去年通过现场工程师班培养的汽车工程学院毕业生张凯程，刚转正就担任了余姚领克基地班组长，“我的成长就是得益于校企无缝衔接的培养模式。”学校每年以订单班和现场工程师班模式稳定向行业输送超110名技术人才，深受企业认可。

  学校以打造“产业校长+科技副总+产业教授+产业导师”四位一体师资体系为目标，推动人才实现双向流动。“在教室里讲百遍，不如在车间上手练一遍。”汽车工程学院教学副院长魏志宁说：“依托校企合作，我们的老师时常走进吉利车间进行入企学习，将一线新技术融入课堂。”企业设置的20万元产业校长奖教金进一步激发教师活力。

  产业校长奖教金发放现场

  校企双方的合作故事，还沿着吉利全球化版图，一路走向海外、书写新篇。在校产业校长的积极推动下，学校深度践行“随企出海”战略，中马新能源汽车丝路青年交换项目顺利落地。今年5月，学校更是作为中国唯一受邀高职院校，亮相中马电动汽车、电池与新能源人才发展与创新论坛。

  一位产业校长，架起教育与产业的连心桥。如今的杭科院，校园即车间、课堂连一线。未来，学校将持续深化产教融合，以产业赋能教育，以人才助力产业，让匠心之花持续绽放。（周婧旻）